Ежегодно 8 февраля научное сообщество отмечает свой главный профессиональный праздник — День российской науки.
Официальный статус, который он получил в 1999 году, ознаменовал начало планомерной работы государства по укреплению роли науки, поддержке исследователей и масштабному обновлению научной инфраструктуры в стране.
Благодаря этим усилиям вместе с точными науками развиваются и социогуманитарные знания, как пример – социальная архитектура, которая в 2025 году институционализировалась и теперь стала предметом изучения ведущих вузов страны.
Внимание к социальной архитектуре не случайно. Эта сфера практической деятельности и научного познания напрямую работает с образом будущего в самом широком контексте: от долгосрочного проектирования, до решения социальных задач регионов «здесь и сейчас».
Социальная архитектура здесь работает не с прогнозами, а с обратной связью. Она создает лифты между техноукладами, превращая разрыв в интерфейс.
В каком направлении должны развиваться социогуманитарные науки? Каким образом социальная архитектура может помочь в решении социальных задач регионов? Как регионы должны использовать социальную архитектуру, чтобы соответствовать кадровой политике президента?
Нина Чиплакова, председатель Общественной палаты РСО-А: «Наука всегда была определяющим фактором достижения суверенитета государства. Сегодня ее роль усиливается многократно. Особое внимание уделяется развитию социальной архитектуры.: людям нужны работающие механизмы, которые улучшают их жизнь. Сегодня, когда против нас ведётся гибридная война, ученые — гуманитарии должны предложить инструменты для сохранения гражданского мира, укрепления традиционных ценностей и патриотического воспитания.
Социология, психология и регионоведение должны работать в связке с IT и цифрой. Не только «исследовать общество», а предлагать властям решения — «социальные технологии», помогая получать обратную связь.
Во Владикавказе сосредоточены сильные вузы, исследовательские центры, в их числе Владикавказский научный центр РАН как региональный центр Российской академии наук, а с 2015 года – как Федеральный научный центр Минобрнауки России. Это позволило сохранить интеллектуальные ресурсы региона, консолидировать ведущие научные школы, сформировать фундаментальные основы для научно-технологического развития .Компетенции в наличии. Главное, развернуть их экспертный потенциал для решения реальных запросов города и республики.
Проводятся исследования по приоритетным направлениям научно-технологического развития, разрабатываются технологии ИИ в отраслях экономики, социальной сферы, включая сферу общественной безопасности в органах публичной власти. Развивается инфраструктура науки. Поддержка науки стала стимулом для развития региональной экономики, образования и культуры, наука стала неотъемлемой частью общественной жизни и стратегическим ресурсом устойчивого развития.
Например, научные исследования в области информационных технологий способствуют развитию культурных инициатив. Цифровые музеи и архивы, образовательные платформы на основе научных разработок помогают сохранить культурное наследие и обеспечивают к нему широкий доступ. Благодаря этим инновациям культурные ценности приобретают новую жизнь, становятся средством диалога поколений, межэтнического диалога.
Развитие социогуманитарных наук сегодня становится дополнением к техническому прогрессу и в какой то степени обеспечивает его устойчивость. Только технологическими укладами качество жизни людей не обеспечить, как и устойчивость институтов и социальную энергию развития. Поэтому обращение к гуманитарной составляющей оправдано, ведь именно гуманитарные дисциплины формируют наш культурный код, через который гражданское общество воспринимает изменения.
Мне представляется социальная архитектура как междисциплинарный инструмент, который соединяет различные практики — управление, урбанистику, социологию, психологию и культуру, превращая абстрактные концепции «социального проектирования» в понятные и реальные механизмы взаимодействия власти, экспертов и жителей.
Это направление особенно важно для регионов. Нам необходимо выстраивать устойчивые сообщества, преодолевать кадровый дефицит. В этом может помочь социальная архитектура. Она используется как управленческая технология , то есть через развитие локальных исследований, стратегических сессий, общественных институтов. Это позволяет создавать центры компетенций, где кадры формируются в соответствии с региональной спецификой и долгосрочной стратегией страны.
Социогуманитарные науки, соединяя знания и управление, должны осуществлять как аналитическую, так и практическую функции. Не только исследовать общество, а проектировать его будущее на основе данных, ценностей и реальных запросов людей».
